近日，蘇州工業(yè)園區(qū)少年科學(xué)院STEM科創(chuàng)基地教學(xué)研討暨新城花園小學(xué)微濕地中心課程展示活動(dòng)在新城花園小學(xué)舉行?；顒?dòng)聚焦STEM教育實(shí)踐與課程創(chuàng)新，吸引了園區(qū)10所STEM科創(chuàng)基地校代表及太倉市、高新區(qū)、吳江區(qū)等縣市的科學(xué)教研組長參與，通過教學(xué)展示、經(jīng)驗(yàn)分享、課程發(fā)布等多元形式，搭建了區(qū)域科創(chuàng)教育交流的深度平臺(tái)。

活動(dòng)中，新城花園小學(xué)發(fā)布《新城·科創(chuàng)教育課程圖解》及《微濕地中心課程學(xué)習(xí)指南》，兩書通過圖文并茂的資料與動(dòng)感PPT、短視頻展示等，全景呈現(xiàn)學(xué)校在微濕地生態(tài)課程、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的探索成果。

現(xiàn)場設(shè)置“微濕地·蝴蝶項(xiàng)目研究”“古法新韻——智能監(jiān)測下的傳統(tǒng)泡菜制作”兩節(jié)公開課，分別由新城花園小學(xué)老師嚴(yán)心瑩及星洋學(xué)校老師黃麗執(zhí)教。嚴(yán)心瑩以五年級學(xué)生為對象，依托學(xué)校微濕地中心北側(cè)場地，引導(dǎo)學(xué)生探索生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性；黃麗則在四樓報(bào)告廳帶領(lǐng)學(xué)生通過工程設(shè)計(jì)實(shí)踐，將美學(xué)理念融入機(jī)械創(chuàng)作，兩堂課均展現(xiàn)了STEM教育跨學(xué)科整合的獨(dú)特魅力。

此外，星洲小學(xué)、星洋學(xué)校代表分享了STEM科創(chuàng)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)同期開展的“新城·科創(chuàng)集市”活動(dòng)，在一樓運(yùn)動(dòng)場，學(xué)生們的科創(chuàng)作品展示、互動(dòng)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，生動(dòng)詮釋了“做中學(xué)”的教育理念。

本次活動(dòng)不僅為園區(qū)STEM教育提供了實(shí)踐范本，更通過“課程展示+研討共創(chuàng)”的模式，推動(dòng)區(qū)域各校在科創(chuàng)教育資源開發(fā)、跨學(xué)科教學(xué)實(shí)施等方面的深度協(xié)作。新城花園小學(xué)副校長姚偉峰指出，學(xué)校未來將繼續(xù)以基地校為紐帶，聚焦真實(shí)問題解決與學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育，持續(xù)探索具有園區(qū)特色的科創(chuàng)教育新路徑。

見習(xí)記者 顧趙忻 通訊員 陳鑫

《城市商報(bào)》2025年05月29日A05版